Od studija do učionice: primjena videolekcija i podcasta u razvoju digitalnih kompetencija studenata

Filozofski fakultet u Splitu prošle je godine otvorio integrirani studio za snimanje. Studio je smješten u suvremeno opremljenoj, zvučno izoliranoj prostoriji koja studentima i nastavnicima omogućuje stvaranje nastavnih sadržaja u profesionalnim uvjetima. Tijekom prve godine rada studenti su u studiju snimali videolekcije prema unaprijed definiranim scenarijima. Takav im je proces omogućio razvoj digitalnih i komunikacijskih vještina te bolje razumijevanje medijske produkcije u obrazovnom kontekstu. U novom ciklusu aktivnosti naglasak je stavljen na primjenu snimljenih videolekcija iz nastavnog predmeta Informatika za učenike od prvog do četvrtog razreda osnovne škole. Video sadržaji korišteni su kao dodatni obrazovni materijali, a provedena evaluacija pokazala je da ovakav oblik poučavanja potiče veću motivaciju, razumijevanje i aktivno sudjelovanje učenika. Studenti koji su sudjelovali u projektu, od planiranja i snimanja do montaže materijala, ističu da im je rad u studiju bio dragocjeno iskustvo. Posebno su naglasili važnost suradnje i mentorsku podršku, koja im je pomogla da povežu teorijska znanja s praktičnim iskustvom. Kroz integrirani studio za snimanje Filozofski fakultet u Splitu nastavlja razvijati suvremene metode poučavanja i jačati digitalne kompetencije budućih učitelja. Projekt potvrđuje vrijednost inovativnih pristupa u obrazovanju te doprinosi povezivanju visokog i osnovnoškolskog obrazovanja kroz zajedničko stvaranje i primjenu digitalnih sadržaja.

Tema: Multimedija

Izlaganje